New technologies in education: Robotics (level3)

INFORME MOVILIDAD

Nombre participante: Eduardo del Cerro Aldea
Curso: EV3 Advanced

1. Breve resumen del curso.

El curso avanzado de Lego Mindstorms EV3 guía a los participantes a través de los pasos básicos de planificación curricular, construcción y programación de robots EV3 y de la creación de diferentes tareas y misiones para los alumnos usando robots Lego.

Lego Mindstorms EV3 advanced course guide participants through the basic steps of planning curriculum, building and programming EV3 robots, create different tasks and missions for the pupils using Lego robots.

2. Objetivos del curso.

• Aprender a crear fácilmente tares interesantes para los alumnos
• Aprender a construir diferentes robots y crear instrucciones de construcción.
• Aprender a programar robots.
• Aprender a utilizar diferentes sensores.
• Aprender a dar una dimensión extra a la educación y motivar a los alumnos usando nuevas tecnologías.
• Mejorar las habilidades digitales, los conocimientos algorítmicos y el pensamiento crítico.
• Intercambiar buenas prácticas docentes y compartir experiencias con los otros participantes y personal del curso provenientes de distintos países de Europa.
• Learn how to easily create interesting tasks for the kids
• Learn how to build different robots and create building instructions
• Learn how to program these robots
• Learn how to use different sensors
• Learn how to give an extra dimension to education and how to boost learners' motivation through using new technologies.
• Improve their digital skills and their knowledge of algorithmic and critical thinking, programming, using new technologies
• Exchange best practices and share experiences with participants and staff coming from across Europe;
• Make contacts with individuals and organizations working in the education field in Europe through everyday cooperation and networking activities;
  Visit and network with Hungarian institutions.

3. Competencias adquiridas.

• Planificación y construcción de robots.
• Trabajo con sensores (ultrasonidos, color, contacto, giro, infrarrojo y sonido.
• Construcción de instrucciones y programas que nos ayudan a crear guías de construcción (diseñador digital Lego).
• Programación de bucles y comandos de conmutación.
• Manejo de variables.
• Creación de bloques propios.
• Simulación de problemas cotidianos con robots.
• Uso de operaciones lógicas y matemáticas con variables.
• Paso de parámetros.
• Procesamiento de datos de sensors (control pid, operaciones lógicas).
• Manejo de arrays.
• Planning and building robots.
• Working with sensors (ultrasonic, color, touch, gyro, infra and sound).
• Building instructions and programs which help us to create building guides (Lego digital designer).
• Programming loop and switch commands.
• Handling variables.
• Creating myblock.
• Simulating daily life problems with robots.
• Using math and logic operations with variables.
• Passing parameter.
• Processing sensor data (pid control, logical operations).
• Array handling.

4. Valoración personal del curso.
El curso me ha parecido muy interesante y ha cumplido las expectativas que tenía puestas en él. La robótica es una de las nuevas tecnologías que más futuro tienen y por eso es importante que nuestros alumnos adquieran las competencias y habilidades básicas en esta materia. Los conocimientos que he adquirido en este curso puedo aplicarlos en la creación de un grupo de trabajo con alumnos para presentarnos a algún concurso de robótica a nivel andaluz.

I found the course very interesting and it has fulfilled the expectations I had in it. Robotics is one of the newest technologies with promising future and it is important that our students acquire basic skills in this area. The knowledge I have acquired in this course can be applied in the creation of a working group with students to introduce us to a robotics contest in our region.

Fotos: